]امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 1


التمرين الأول:

كم مرة يتكرر الرقم 05 في العدد 25؟ و كم مرة يتكرر الرقم 09 في العدد 45؟

التمرين الثاني:

رتب الأعداد العشرية الآتية من الأكبر إلى الأصغر

0,50 - 50,05 - 0,05 - 05,00 - 1,05 - 05,10

التمرين الثالث:

علّـــم على مستقيم Dنقطة O و A حيث طول القطعة [ O ,A ] هو cm 6

- ارسم مستقيماًً عمودياً على قطعة المستقيم بحيث يكون منصفاً لها ؟

- ما هو البعد بين النقطة O و المستقيم العمودي؟

التمرين الرابع:

أكتب النتائج دون إجراء العمليات

...........= 100×15 ..........= 52 × 100 .........= 1000 × 8

...........= 10 × 23 ...........= 20× 37 .........= 4 × 200

المسألة:

في رحلة خارج المدينة استقلت
العائلة المكونة من الأبوين و 6 أطفال الحافلة ، إذا علمت أن ثمن التذكرة
الواحدة هي 800 ديناراً وثمن تذكرة الأطفال نصف تذكرة الكبار.

- ماهو ثمن تذكرة الأطفال؟ ماهو ثمن تذكرة الأبوين؟ ماهو المبلغ الذي تدفعه العائلة؟

[/td]امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي 12

النخلة شجرة سامقة , تشمخ في واحاتنا و تمنحنا التمر الشهي ، و لعل التمر أكثر الثمار فائدة ، فهو يزود الإنسان
بما يحتاج إليه من حرارة وله مذاق طيب تشتهيه النفس ، ولقيمته الغذائية
فوائد لا تحصى . وقد كان النخيل مصدر وحي و إلهام للشعراء، ( فتغنوا بمنظره
الخلاب و تـفننوا في وصفه عبر العصور ) الأسئلة :

فهم النص :

1 - هات عنوانا مناسبا للنص 2 – اشرح كل كلمة و ضعها في جملة مفيدة : تشتهي ، الخلاب 3 - اذكر بعض فوائد التمر التي ذكرت في النص 2 – أعرب ما تحته خط في النص

بناء النص :

أكتب جملتين على هذا المنوال: لعل التمر أكثر الثمار فائدة

لغة النص 3 – اضبط بالشكل العبارة التالية : وقد كان النخيل مصدر وحي و إلهام للشعراء 4 – حول ما بين قوسين إلى المفرد المؤنث 5- استخرج من النص : جمعا مؤنثا سالما - جمع تكسير - اسما مفردا مؤنثا الوضعية الإدماجية للشجرة
عموما فوائد كثيرة اذكر ما تعرفه من هذه الفوائد وما هي النصائح التي
تقدمها للمحافظة على هذه الشجرة , مستعملا : الصفة وأسلوب النداء










التعاون في المجتمع من مقوِمات بقـائه ، بـه يحيـا الفـرد و به تحيـا الجـمـاعـة ، {و لو دققنـا النظـر في كل شيء نستخـدمـه لوجدنـا أنه لم (يصل) إلينـا إلاّ بعد أن تضافرت الأيدي (الكثيرة) في إنتاجه }،
ويمكن أن نتصور قدر التعاون في المجتمع ، و لو تصورنا أن كل فرد بدأ يعمل
وحده ، ودون أن يمد يده إلى شيء من عمل غيره لاشك أن الهلاك سوف يصيب
(البشرية) . و لهذا يبدو المجتمع كأنه جدار متين و ما الأفراد فيه
إلاّ حجارة صماء ، وقد حث الله تعالى على التعاون بقوله : " و تعاونوا على
البرّ و التقوى و لا تعاونوا على الإثم و العدوان " .

الأسئلة :

البناء الفكري



1) متى يصيب الهلاك البشرية ؟

2) اشرح الكلمتين التاليتين ووظف كل منهما في جملة مفيدة :

التعـاون ، الهـلاك

3)هات أضداد الكلمات التالية من السند : النجاة - جماعة - زواله

البناء اللغوي

1- إعرب ما تحته خط في النص .

2- شكل ما بين قوسين في النص .

3- حوّل العبارة التي بين حاضنتين في النص إلى : جمع المخاطبيين .

4- أكمل كتابة الكلمات التالية بكتابة التاء :

البيـ..... الممرضـ..... مبارا.....

الوضعية الادماجية

شاركت في تطوع ما مع أناس في حيّكم .

أكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر تصف هذا التطوع مبينا الفائدة منه ، و هل بإمكانك القيام به لوحدك؟

[/td]]امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 3[/color][/font][/u][/b]